崇師德，尚師風
----從“加強師德師風建設”角度學習習近平關于教育的重要論述
有關系列重要論述、政策措施：
①2016.12.7-8，全國高校思政工作會議在京舉行，習近平出席并發表重要講話。習近平強調，要加強師德師風建設，堅持“四個相統一”：即教書和育人、言傳和身教、潛心問道和關注社會、學術自由和學術規范，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。
②2017.10.18，習近平在黨的十九大報告中明確提出，要“優先發展教育事業，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，倡導全社會尊師重教”。
③2018.5.2，習近平專程到北大與師生們座談。習近平要求：建設高素質教師隊伍。評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。要引導教師把教書育人和自我修養結合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教。
④2018.9.10，全國教育大會在京召開，習近平出席并發表重要講話。習近平強調，要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望。
⑤2018.11.16，教育部印發《新時代高校教師職業行為十項準則》。
⑥2019.3.18，習近平在京主持召開學校思政理論課教師座談會并發表重要講話強調，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。新時代貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
⑦2020.10中旬，中共中央國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》，首次提出“四個評價”：改進結果評價、強化過程評價、探索增值評價、健全綜合評價。要堅持把師德師風作為第一標準，推動師德師風建設常態化、長效化。
⑧2020.10.26-29，黨的十九屆五中全會審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》�！督ㄗh》在談到“建設高質量教育體系”時，明確指出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強師德師風建設，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人�！�
⑨2021.3.6，習近平看望參加全國政協十三屆四次會議的醫藥衛生界、教育界委員時強調，做好老師，就要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。要把師德師風建設擺在首要位置。
⑩2021.4.12-13，全國職教大會在京召開，習近平作出重要指示強調，要堅持立德樹人，穩步發展職業本科教育。
⑪2021.4.19，習近平考察清華大學時強調，“教師要成為大先生，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成長為全面發展的人。”
⑫2021.4.29，《中華人民共和國教育法》第五條修改為“教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”，將黨的教育方針落實為國家法律規范。
⑬2021.5.10，教育部召開教師思想政治和師德師風建設經驗交流暨師德專題教育啟動部署會。會議強調，師德師風建設貫穿2021年全年。印發了《關于在教育系統開展師德專題教育的通知》。
⑭2021.3.11，省教育廳、省委教育工委印發《2021年湖南省“師德師風建設年”實施方案》，將2021年確定為湖南省“師德師風建設年”，在全省教育系統長期廣泛開展師德師風建設活動。
⑮2020.9.29，市委常委會審議《關于進一步加強新時代教育工作的若干意見》。會議要求，深入學習習總書記關于教育工作的系列重要論述，全面貫徹黨的教育方針，要嚴格管理教師隊伍，嚴查違反師德師風行為，不斷提高教師道德素養和業務能力。
一、當老師好
（一）立德樹人，有使命感
1、培養什么人（擔當民族復興大任的時代新人，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人）
2、怎樣培養人（用黨的創新理論教育引導學生，促進學生成長為全面發展的人）
3、為誰培養人（為黨育人、為國育才）
（二）受人尊敬，有存在感
1、魯迅尊師
2、毛主席尊師
3、習總書記尊師
（三）讓人羨慕，有幸福感
1、教學相長----收獲
2、學生成才----成就
3、子女成長----貢獻
二、當好老師
（一）以德立身，做有文化的老師
1、一種修養，植根于內心
2、一種自覺，無需他人提醒
3、一種自由，以承認約束為前提
4、一種善良，能設身處地為他人著想
（二）以德立學，做有知識的老師
1、學寬一點
2、學深一點
3、學活一點
（三）以德施教，做有藝術的老師
1、言傳----春風化雨
2、身教----潤物無聲